一是區(qū)級統(tǒng)籌、資源互聯(lián)。引入高校、科研院所、科技企業(yè)等智力資源，成立區(qū)域科學(xué)教育指導(dǎo)委員會，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)?？茖W(xué)副校長全覆蓋。建立“天文探索”“人工智能”“STEM工程實踐”等7個區(qū)級科學(xué)教育研訓(xùn)中心，實現(xiàn)區(qū)域科學(xué)教育課程共研、師資共培、資源共享。成功創(chuàng)建首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)，4所學(xué)校獲評實驗校。二是學(xué)段貫通、學(xué)科融合。探索跨學(xué)科、項目式學(xué)習(xí)，成立全區(qū)科學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)研究中心組，結(jié)合區(qū)域特色資源，編寫2本區(qū)域科學(xué)教育案例集。成立青少年創(chuàng)新學(xué)院，以融合課程和科學(xué)探索為核心，構(gòu)建精準(zhǔn)化、貫通式的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。三是先行先試、特色發(fā)展。啟動人工智能教育實驗項目，組織21所學(xué)校開展試點探索，目前全區(qū)小學(xué)三年級均開設(shè)人工智能通識課程。開展首屆智力運動會、“未來科學(xué)之星·院士專家進校園”活動、科技節(jié)等特色活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新素養(yǎng)。
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